- Formation professionnelle
- À distance
- Durée: 13 h à 16 h
Prévoir ses résultats financiers en FP: processus et outil
Cette formation s’adresse aux gestionnaires oeuvrant dans le secteur de la formation professionnelle (FP) et désireux de prévoir les résultats financiers de leur(s) centre(s) ou de leur service FP.
cette formation
Cette formation s’adresse aux gestionnaires oeuvrant dans le secteur de la formation professionnelle (FP) et désireux de prévoir les résultats financiers de leur(s) centre(s) ou de leur service FP. Le fait d’avoir la capacité de prévoir les résultats de fin d’année leur permettra d’améliorer leurs différentes décisions de gestion financière et humaine tout au long de l’année.
La maîtrise des mesures de calculs de revenus touchant la formation professionnelle est souhaitable, mais pas obligatoire pour cette formation. Cette formation présentera les concepts et les outils nécessaires à l’intégration des apprentissages dans leur réalité de gestionnaires FP.
Clientèle cible
Directions et directions adjointes en formation professionnelle (il est recommandé d’avoir suivi le niveau 1)
Formateur(s)
André Poulin
Consultant spécialisé en financement des organisations scolaires
Monsieur Poulin a occupé, au cours de sa carrière, des postes de gestionnaires au niveau de la formation professionnelle, de la formation générale des adultes et des services aux entreprises. Il a développé une expertise reconnue, des outils de planification budgétaire efficaces et des processus de planification couvrant ces trois secteurs. M. Poulin demeure convaincu qu’une bonne connaissance des aspects budgétaires est la fondation essentielle permettant au gestionnaire d’être plus confortable dans ses prises de décisions, non seulement financières, mais aussi pédagogiques et humaines. Il a également été membre du Conseil supérieur de l’éducation (CSE) et fait partie de comités de financement entre la Fédération des centres de services scolaires (FCSSQ) et le MEQ.
Normand Lacasse
Consultant
Normand Lacasse cumule une trentaine d’années d’expérience dans le domaine de l’éducation. Son travail comme directeur de centre et ses études en pédagogie et en gestion lui donnèrent le goût de poursuivre son cheminement vers la maîtrise en gestion de l’éducation et de la formation à l’Université de Sherbrooke. Sa passion pour la pédagogie et la gestion lui a permis de développer une expertise dans différentes formules éducatives, dont l’enseignement individualisé. Ces huit dernières années y furent d’ailleurs consacrées. Il est également chargé de cours à l’Université de Sherbrooke pour le cours sur l’enseignement individualisé donné au baccalauréat en enseignement professionnel (BEP) (PPC501).