L’insertion professionnelle des enseignants en FP: un modèle gagnant Cette pratique inspirante porte sur la formation dans le cadre du...
Pratiques inspirantes
En diffusant les pratiques inspirantes des réseaux de la formation générale des adultes (FGA), de la formation professionnelle (FP) et de la formation de base en entreprise (FBE), la TRÉAQ souhaite contribuer au rayonnement de ces secteurs de formation et ainsi, servir de sources d’inspiration. Ainsi, cette section peut constituer un précieux outil de positionnement, de mise en commun et de reconnaissance des efforts que tous les organismes scolaires déploient au quotidien pour assurer la réussite des adultes, l’accessibilité et la qualité des services offerts.
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Survol de ce qui se fait en matière d’insertion professionnelle auprès des enseignants en FGA et FP à la Commission...
Prendre soin de notre milieu, est-ce un bon investissement? Comment pouvons-nous tirer profit d’un aménagement flexible en formation générale des...
Cette démarche vise un partage d’idées innovantes, porteuses et originales pouvant inspirer l’ensemble des commissions scolaires et tous les acteurs du monde de l’éducation des adultes au Québec. Le document peut aussi s’avérer très utile aux nouveaux conseillers pédagogiques ou aux nouveaux gestionnaires de centres.
Voici les présentations des six pratiques gagnantes IGO 21-Découvrir la FP par le jeu La Commission scolaire de la Capitale...
Dans le cadre du Plan d’action visant à favoriser l’accès à la FP, une journée des pratiques gagnantes des commissions scolaires a été organisée le 30 mars 2017 par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et la Fédération des commissions scolaires du Québec.