Rapport de recherche-action sur le maintien et le rehaussement de compétences en lecture et en écriture d’adultes sans études postsecondaires....
Recherche et publications
La TRÉAQ s’est donné comme mandat d’assurer une veille au regard de la recherche et des pratiques éprouvées en lien avec la formation générale des adultes (FGA), la formation professionnelle (FP) et la formation de base en entreprise (FBE). Elle fait partie de différents réseaux et groupes de recherche et facilite notamment le transfert de connaissances vers ses membres. Cette page constitue un outil de diffusion pour vous tenir à l’affût des recherches et publications que nous avons publiées ou que nous jugions pertinentes pour faire avancer les pratiques
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Basé sur les résultats de neuf rapports de recherche rédigés dans le cadre du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS) du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, ce Coup de pouce à la réussite! porte essentiellement sur les défis relatifs à la persévérance et à la réussite scolaires à la formation générale des adultes.
L’Association des conseillères et des conseillers pédagogiques du Québec (ACCPQ) et l’Université de Sherbrooke ont convenu en 2015 d’entreprendre en...
Les résultats d’une recherche-action effectuée par le CERTA viennent d’être rendus publics. Cette recherche portait sur la contribution des environnements de la vie courante et de la communauté au maintien et au rehaussement de compétences en lecture et en écriture des adultes.
Dans le cadre de sa Politique gouvernementale en éducation des adultes et en formation continue (PGEAFC), le ministère de l’Éducation du...
Publié en mai 2012, le Rapport sur la formation initiale des enseignants à la formation générale des adultes fournit un...
Ce mémoire était destiné au Conseil supérieur de l’éducation et il a été rédigé par la TRÉAQFP en décembre 2011. Il aborde...